|
2.1 HAZIR BULUNUŞLULUK DEĞERLENDİRMELERİ
|
|
|
2.1.1 RENK FARKINDALIĞI
|
|
|
2.1.2 RİTMİK SAYMA
|
|
|
2.1.3 SAYI FARKINDALIĞI
|
|
|
2.1.4 İLERİ ADIM
|
|
|
2.1.5 HESAP EDEBİLME
|
|
|
2.2 ARAÇ TANITIMI VE BİR ADIMLI BAŞLANGIÇ UYGULAMALARI
|
|
|
2.2.1 SOMUT KODLAMA ARACI (KODLAMA ÇUBUKLARI) TANITIM
|
|
| |
|
2.2.1.1 KODLAMA ÇUBUKLARI İLE BİR ADIMLI YOL OLUŞTURMA
|
|
|
2.2.1.2 KODLAMA ÇUBUKLARI İLE BİR ADIMLI KOD YAZMA
|
|
|
2.2.2 DUYUSAL KODLAMA ARACI (ARABA) TANITIM
|
|
|
2.2.2.1 DUYUSAL KODLAMA BİR ADIMLI KOD OKUMA
|
|
|
2.2.2.2 DUYUSAL KODLAMA BİR ADIMLI KOD YAZMA
|
|
|
2.2.3 CUBETTO ROBOT TANITIM
|
|
|
2.2.3.1 CUBETTO ROBOT İLE BİR ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.2.4 DOC ROBOT TANITIM
|
|
|
2.2.4.1 DOC ROBOT İLE BİR ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.2.5 BEDENSEL KODLAMA YÖN ÇALIŞMASI
|
|
|
2.2.6 CUBETTO KODLAMA YÖN ÇALIŞMASI
|
|
|
2.3 İKİ ADIMLI UYGULAMALAR
|
|
|
2.3.1 BEDENSEL KODLAMA İLE İKİ ADIMLI SORULAR
|
|
| |
|
2.3.2 SOMUT KODLAMA İLE İKİ ADIMLI SORULAR
|
|
| |
| |
|
2.3.3 DUYUSAL KODLAMA İLE İKİ ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.3.4 CUBETTO ROBOT İLE İKİ ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.3.5 DOC ROBOT İLE İKİ ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.4 GERİ İLERİ UYGULAMALARI
|
|
|
2.4.1 BEDENSEL KODLAMA İLE GERİ İLERİ SORULARI
|
|
|
2.4.2 SOMUT KODLAMA İLE GERİ İLERİ SORULARI
|
|
| |
|
2.4.3 CUBETTO ROBOT İLE GERİ İLERİ SORULARI
|
|
|
2.4.4 DOC ROBOT İLE GERİ İLERİ SORULARI
|
|
|
2.5 TEMEL SOMUT KODLAMA UYGULAMALARI
|
|
|
2.5.1 YOL OLUŞTURMA
|
|
|
2.5.2 KODU YOLA AKTARMA
|
|
|
2.5.3 YOLU KODA AKTARMA
|
|
|
2.6 ÜÇ ADIMLI UYGULAMALAR
|
|
|
2.6.1 BEDENSEL KODLAMA İLE ÜÇ ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.6.2 SOMUT KODLAMA İLE ÜÇ ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.6.3 DUYUSAL KODLAMA İLE ÜÇ ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.6.4 CUBETTO ROBOT İLE ÜÇ ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.6.5 DOC ROBOT İLE ÜÇ ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.6.6 BEDENSEL KODLAMA İLE ÜÇ ADIMLI SORULAR (ÇOKLU)
|
|
|
2.6.7 SOMUT KODLAMA İLE ÜÇ ADIMLI SORULAR (ÇOKLU)
|
|
|
2.6.8 DUYUSAL KODLAMA İLE ÜÇ ADIMLI SORULAR (ÇOKLU)
|
|
|
2.6.9 CUBETTO ROBOT İLE ÜÇ ADIMLI SORULAR (ÇOKLU)
|
|
| |
|
2.6.10 DOC ROBOT İLE ÜÇ ADIMLI SORULAR (ÇOKLU)
|
|
|
2.6.11 BEDENSEL KODLAMA İLE GERİ DÖN + ÜÇ ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.6.12 DUYUSAL KODLAMA İLE GERİ DÖN + ÜÇ ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.6.13 DOC KODLAMA İLE GERİ DÖN + ÜÇ ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.7 BEŞ ADIMLI UYGULAMALAR
|
|
|
2.7.1 BEDENSEL KODLAMA İLE BEŞ ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.7.2 SOMUT KODLAMA İLE BEŞ ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.7.3 DUYUSAL KODLAMA İLE BEŞ ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.7.4 CUBETTO ROBOT İLE BEŞ ADIMLI SORULAR
|
|
| |
|
2.7.5 DOC ROBOT İLE BEŞ ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.8 ALTI ADIMLI UYGULAMALAR
|
|
|
2.8.1 CUBETTO ROBOT İLE ALTI ADIMLI SORULAR
|
|
| |
|
2.8.2 DOC ROBOT İLE ALTI ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.9 YEDİ ADIMLI UYGULAMALAR
|
|
|
2.9.1 BEDENSEL KODLAMA İLE YEDİ ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.9.2 SOMUT KODLAMA İLE YEDİ ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.9.3 DUYUSAL KODLAMA İLE YEDİ ADIMLI SORULAR
|
|
| |
|
|
2.9.5 DOC ROBOT İLE YEDİ ADIMLI SORULAR
|
|
|
2.9.6 CUBETTO ROBOT ALTERNATİF SORULAR
|
|
|
2.9.7 CUBETTO ROBOT ALTERNATİF SORULAR-2
|
|
|
2.10 GİZLİ GÖREV (FONKSİYON) KOD OKUMA UYGULAMALARI
|
|
|
2.10.1 BEDENSEL KODLAMA İLE FONKSİYON OKUMA
|
|
| |
|
2.10.2 SOMUT KODLAMA İLE FONKSİYON OKUMA
|
|
| |
|
2.10.3 DUYUSAL KODLAMA İLE FONKSİYON OKUMA
|
|
| |
|
2.10.4 DOC ROBOT İLE FONKSİYON OKUMA
|
|
|
2.10.4.1 FONKSİYON OKUMA- 1
|
|
|
2.10.4.2 FONKSİYON OKUMA- 2
|
|
|
2.10.4.3 FONKSİYON OKUMA- 3
|
|
|
2.11 AYNISINI BUL OYUNLARI
|
|
|
2.11.1 AYNISINI BUL - 1
|
|
|
2.11.2 AYNISINI BUL - 2
|
|
|
2.11.3 AYNISINI BUL - 3
|
|
|
2.12 GİZLİ GÖREV (FONKSİYON) İLE KOD YAZMA UYGULAMALARI
|
|
|
2.12.1 SOMUT KODLAMA İLE FONKSİYON YAZMA
|
|
|
2.12.1.1 FONKSİYON YAZIMI - 1
|
|
|
2.12.1.2 FONKSİYON YAZIMI - 2
|
|
|
2.12.1.3 FONKSİYON YAZIMI - 3
|
|
|
2.12.1.3 FONKSİYON YAZIMI - 4
|
|
| |
|
2.12.2 CUBETTO ROBOT İLE FONKSİYON YAZMA
|
|
|
2.12.2.1 FONKSİYON YAZIMI - 1
|
|
|
2.12.2.2 FONKSİYON YAZIMI - 2
|
|
|
2.12.2.3 FONKSİYON YAZIMI - 3
|
|
|
2.12.2.4 FONKSİYON YAZIMI - 4
|
|
|
2.12.2.5 FONKSİYON YAZIMI - 5
|
|
|
2.12.2.6 FONKSİYON YAZIMI - 6
|
|
|
2.12.2.7 FONKSİYON YAZIMI - 7
|
|
|
2.12.2.8 FONKSİYON YAZIMI - 8
|
|
|
2.12.2.9 FONKSİYON YAZIMI - 9
|
|
|
2.12.3 CUBETTO İLE ALTERNATİF SORULAR
|
|
|
2.12.3.1 EKSİK TUŞLU SORULAR
|
|
|
2.12.3.2 SONSUZ DÖNGÜ SORUSU
|
|
|
3.1 ÖZEL DURUMLU ÇOCUKLAR
|
|
|
3.1.1 NORMAL ÜSTÜ GELİŞİM GÖSTEREN ÇOCUKLAR
|
|
|
3.1.2 NORMALİN ALTINDA GELİŞİM GÖSTEREN ÇCOCUKLAR
|
|
|
3.2 ZİHİNSEL GELİŞİM UYGULAMALARI
|
|
|
3.2.1 YANLIŞ İNANÇ TESTİ-1 (FALSE BELİEF TASK-1)
|
|
|
3.2.2 YANLIŞ İNANÇ TESTİ-2 (FALSE BELİEF TASK-2)
|
|
|
3.3 YÜRÜTÜCÜ İŞLEVLER VE ÖRNEK UYGULAMALAR
|
|
|
3.3.1 ÇALIŞAN BELLEK
|
|
|
3.3.2 BİLİŞSEL ESNEKLİK
|
|
|
3.3.3 KETLEME
|
|
|
3.3.4 BARDAK VURMA OYUNU (CORSI BLOCK- TAPPING TASK)
|
|
|
4.1 STEM VE MAKER NEDİR?
|
|
|
4.2 OKULÖNCESİNDE STEM VE MAKER ÖRNEKLERİ
|
|
|
4.2.1 MOTORLU ÜRÜNLER
|
|
|
4.2.2 IŞIKLI ÜRÜNLER
|
|
|
4.2.3 TASARIM ÜRÜNLER
|
|
| |
|
|
5.1 NEDEN ÖLÇÜME İHTİYAÇ DUYARIZ?
|
|
|
5.2 ÖLÇÜM SÜRECİ NASIL BELİRLENMELİDİR?
|
|
|
5.3 ÖLÇÜM NASIL YAPILIR? -ÖRNEK TABLO
|
|
|
5.4 RAPORLAMA VE GRAFİK OLUŞTURMA
|
|
Bu Eğitimler de İlginizi Çekebilir
